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《公平正义的守护》集体备课教案优质课下载
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；面对非正义行为，敢于斗争，能够做到见义智为。
[知识目标]
知道如何坚守公平，如何守护正义。教学重点坚守公平，守护正义教学难点制度保障公平，司法维护正义教学准备多媒体、投影仪教学内容及过程二次备课一、导入新课
欣赏图片
教师点拨：她是神话中的正义女神忒弥斯，她左手高举天枰，象征着绝对的公平正义；右手持剑，象征制裁世间一切邪恶之人，惩恶扬善；蒙着双眼，表示不管面前是什么样的人，她都会一视同仁。在神话中，她是公平正义的化身，而在现实生活中，我们又该如何守护公平正义呢？
二、讲授新课
（一）、坚守公平
1.个人维护公平
说一说： 你经历的的或看到的“不公平”的事
教师点拨：人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个恩德积极参加和不懈努力，需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。
欣赏两张图片
思考：你知道哪些人具有加分的资格？出示幻灯片（盐城市中考加分政策）
思考：你认为这样的加分政策公不公平？为什么？
教师总结：在面对利益冲突的时候，我们要站在公平的立场，学会担当。
欣赏两幅漫画
思考：遇到这样不公平的行为，你该怎么办？
教师总结：遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
过渡：现实生活中，总有些人喜欢投机取巧。我们一起来以下这个社会现象。
2.制度保障公平
图片：“高考移民”现象
思考：遇到这种现象该怎么办？（学生讨论）
出示幻灯片关于福建省严厉打击“高考移民”的政策
思考：你知道我国还有哪些类似的政策或制度？
学生：文化教育方面、养老方面、医疗方面、司法救助......
（拓展司法救助，让学生明白司法是切实维护其合法权益）