八年级下册《公平正义的守护》优质课教案下载

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4．树立公平正义观念，自觉维护社会的公平正义。

【教学重点】

如何坚守公平、维护正义。

【教学难点】

以实际行动守护公平正义。

【教学方法】

自主学习法、合作探究法。

【教学过程】

情境导入：图片展示

同学们，你发现两组图片有何不同，你有什么感受？

学生回答。

师：我们渴望公平正义，我们需要以实际行动守护公平正义。

传授新课：

一、坚守公平

活动一：　运用你的经验

(1)描述自己经历的“不公平”的事,并说说当时的内心感受。

(2)交流、讨论遇到“不公平”情形应该怎样做。

1.我们为什么要坚守公平？

人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。

如何捍卫公平

活动二：课本108页第一个阅读感悟

学生谈感悟

师归纳：(1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。

问：遇到不公平的行为时怎么办？

师归纳：遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。