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《第7课 辽、西夏与北宋的并立》教案优质课下载
教学重点：契丹族、党项族、辽与北宋的和战。
教学难点：辽与北宋的和战。
教学过程
导入新课
先复习提问上节课内容。通过学习，我们已经感受了繁荣与开放的大唐风采，从今天开始，老师将带同学们一起感受多元文化的碰撞交融与社会经济的高度繁荣。前不久，一位美国历史学家来中国考察，当他来到当年宋辽签订和议的澶州城下，他感慨地说：“我看到的不是当年北宋失去了多少岁币，而是后世的一派繁荣。”这位历史学家为什么如此感慨呢？带着这个问题，我们一起穿越时空，回到那段久远的历史，学习第7课。
讲授新课：
自主学习：
1.10世纪至11世纪，与北宋并立的政权有哪些？
2.10世纪初，统一契丹各部，建立政权的契丹族首领是谁？
3.11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆俯，史称什么？
4.什么是澶渊之盟？
5.西夏与北宋关系怎样？
要求：1.在课本上勾画或批注，并记忆。 2.时间8分钟。
合作探究（一）
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋（tián）猎是生涯。
——（宋）苏颂《契丹帐》
请回答：
以上材料描述的是哪一个民族？
2、从材料可以看出，这个民族过着怎样的生活？
合作探究（二）
辽的扩张：
辽太宗时，辽取得了 （P36“相关史事”）， （图册P17）。从此，与中原政权冲突加剧。
宋太祖晚期，辽、宋关系友好。
合作探究（三）
材料一