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八年级上册《第12课 新文化运动》最新教案优质课下载
2.了解本课学习目标。观看视频，感受时代气息。
学生齐读学习目标。引发学生兴趣，引入新课。
明确课堂学习目标。学习新知一、新文化运动的兴起
阅读教材内容，思考:
1.新文化运动的背景是什么？
2.新文化运动兴起的时间、地点和标志分别是什么？
3.新文化运动的代表人物有谁？（播放新文化运动代表人物视频）
4.新文化运动的重要阵地在哪里？
二、新文化运动的内容和意义。
阅读课本第57—58页“新文化运动的内容与意义”正文部分。回答下列问题：
1.列举出新文化运动的内容。
2.探讨新文化运动对近代中国思想解放产生的影响。
（重点讲解新文化运动“片面性”的理解）
学生阅读教材内容，圈、划、勾、点，找出问题答案。
学生探讨交流，整理答案。
学生朗读，找出问题答案。
谈论交流，整理答案。
培养学生从历史教材中获取有效信息的能力。
培养学生的唯物史观、历史解释等核心素养。
培养学生的家国情怀。
课堂达标课件出示达标训练题目。学生当堂独立完成。学以致用，巩固练习课后反思
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