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《第12课 新文化运动》最新教案优质课下载
1课时
教
学
目
标
知识与技能
了解新文化运动兴起的背景，掌握新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜。
概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动在近代中国思想解放中的地位和作用。
过程与方法
通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用和影响，从而提高学生分析问题的能力。
引导学生通过对材料和图片的分析解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
情感态度与价值观
通过对新文化运动的教学，使学生认识到新文化运动的兴起，是中国资产阶级打破封建束缚而在思想文化上展开的启蒙运动，在国内外产生巨大影响。
通过对新文化运动人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。
教材分析
在中国近代化探索的历程中，君主立宪思想，，突破了皇权的绝对强势；民主共和思想，更是把备受尊崇的皇权打倒在地；新文化运动的先驱高举民主科学的大旗，将斗争的矛头直指以孔子为代表的儒家传统道德和文化，击中了封建文化的根本和要害。将本课内容整理为四个部分：背景——兴起——内容——影响。
学情分析
本课内容比较抽象，学生对袁世凯作为统治工具的“孔子之道”，主要指三纲五常、忠孝节义等封建礼教很难理解，在教学过程中应尽量选取通俗易懂的材料去体会，使学生通过对材料和图片的阅读和理解，培养学生论从史出的能力。
重点
新文化运动的内容与意义
难点
新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教
教学方法
利用多媒体教学与讲析法、启发法相结合
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