《第1课 殖民地人民的反抗斗争》优质课教案设计

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情感态度与价值观目标：让学生体会到殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国主义热情，培养学生奋发图强的民族精神。

【教学重点】

拉美独立运动和印度民族大起义

【教学难点】

殖民地人民反抗殖民统治的原因（内外因素）

【教学过程】

新课导入

2018年12月2日，国家主席习近平在布宜诺斯艾利斯接受阿根廷总统授予的“解放者圣马丁大项链级勋章”。这枚勋章以阿根廷国父圣马丁命名，象征着阿根廷人民追求独立自主的民族精神。

圣马丁有何功勋？和他一样被称为“南美解放者”的是谁？阿根廷等拉美国家是如何赢得独立的？

新课讲授

拉美独立运动

1.指导读图，结合P3地图，了解拉美地理位置和拉丁美洲名称的由来

2.拉美独立运动爆发的原因：

内部原因：指导阅读《相关史事》了解拉美的社会等级，补充史料，说明殖民者对拉美的统治和掠夺，激化了拉美的内部矛盾，引起了殖民地人民的反抗。

外部原因：美国独立战争和法国大革命的影响。

3.运动概况：结合P3地图讲解

玻利瓦尔率领军队打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

圣马丁在南美洲南部领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。

玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”。

特点：时间长、范围广、南北国家联合作战

4.运动性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

5.运动波及的范围：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。

6.起义队伍成员：印第安人、黑人和混血种人

（二）印度民族大起义

1.指导读图P4,19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地