部编版《第5课 第二次工业革命》优质课教案下载

一、教材版本

人教部编版版 世界历史 九年级 下册

二、内容标准

第二次工业革命的特点;内燃机的发明与汽车制造业的发展;飞机的诞生;化学工业的产生;第二次工业革命的影响。

三、教学目标

1.知识与能力：了解第二次工业革命的特点;了解第二次工业革命的重大成就;理解科学技术的进步与生产力发展关系。

2.过程与方法：组织“第二次工业革命成就展”的活动，增强学生的学习兴趣，培养合作探究能力。

3.情感态度与价值观：通过教学，让学生进一步认识到科学技术是第一生产力，培养学生积极探索、勇于创新的精神。

四、教学重点

电的应用，新交通工具的发明，第二次工业革命的特点。

五、教学难点

第二次工业革命的特点

六、授课类型

新授课

七、教学方法

讲授法、联系比较法、合作探究法

八、教学准备

教师制作课件;学生收集与第二次工业革命有关的资料(文字、故事和图片资料)

九、教学用具

电脑及多媒体课件

十、教学时间

一课时

十一、教学过程

[一]、激发兴趣，导入新课

通过播放上个月关于委内瑞拉大停电的视频，向学生展示电的重要性。

“从视频我们可以看出，现代社会如果没有了电，我们的生活将会无法想象。那么，电是什么时候产生的呢?那个时候，除了电还有哪些发明呢?”本节课让我们共同走进第二次工业革命……

[二]、体验探究，研习新课

一、组织第二次工业革命成就展览会：

1.自主学习

(1)第二次工业革命开始的时间?

(2)第二次工业革命最显著的成就是什么?

总结：为什么第二次工业革命会发生在19世纪六七十年代呢?由此带领学生分析英法美德俄日等国纷纷完成资产阶级革命或改革，资产阶级的统治在世界范围内得到巩固和发展，这就有利于经济的发展，同时也更有利于科学研究的发展。

过渡：展示1876年美国费城世博会的宣传图片，和2010年中国世博会中国馆的图片，请同学们猜想第一次世博会的主办国家是哪一个?(英国)今天我们也很荣幸的来组织一次第二次工业革命成就博览会。

2.探究活动一：列出你想邀请到会的科学家名单

学生找到很多科学家后，教师总结：科学家们已经陆续的感到了会场，还有的正在赶来的路上，我们把已经到会的科学家安排到相对应的展馆。之后我们参观第一个展区。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

结束语：古往今来，随着时间的流逝，世界发生了翻天覆地的变化，随着科技的发展,人类文明也不断进步与发展。 我们同学也要学习科学家勇于创新，努力探索的精神品质，为社会进步、为人类文明的发展贡献自己的微薄之力。

十二、板书设计

第5课 第二次工业革命

一、电的应用

二、内燃机和新的交通工具

三、化学工业和新材料