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《4认识空气》新课标教案优质课下载
难点：理解空气的特征。
课前准备：塑料袋、篮球、水、烧杯、吸管、粉笔、沙子、水槽、扇子、气球。
教学过程：
观察篮球、塑料袋为什么都是鼓鼓的？里面是空气吗？
找空气。
将水槽里放入适量水，在放入粉笔和沙子，观察水里有什么变化，感知空气；
像塑料袋里吹气，观察塑料袋的变化，感知空气；
用扇子扇风，感受空气。
将烧杯里放入水，用吸管吹气，感知空气。
讨论：你还能用什么方法找到空气？
观察空气。
向塑料袋里吹气，看一看、闻一闻、捏一捏。
说一说空气的特征。
比较空气和水。
分小组观察烧杯里的水和塑料袋里的空气有什么异同，并在书中记录。
板书
认识空气
没有颜色 没有气味 没有固定形态