《1.在观察中比较》公开课教案下载

《1.在观察中比较》公开课教案优质课下载

过程与方法：

1.从多种角度观察和比较物体。

2.尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果，并与同学讨论、交流。

3.具有对探究过程与方法进行反思的意识。

情感、态度与价值观：

1.愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点。

2.乐于进行小组合作学习。

【教学重难点】

重点：从多种角度观察和比较物体。

难点：用排序的方式来描述和记录观察的结果，并与同学讨论、交流。

【教学准备】

每组四只恐龙模型、学生活动手册。

【教学过程】

导入：比一比。

师：同学们，老师给你们带来了几样物品你们看一看谁大谁小？（出示木块与塑料块，塑料球与玻璃球，塑料棒与直尺）

师：同学们，我们现在已经读一年级了，我们的身高比幼儿园的时候要高了不少。下面我请两个同学上来看看谁最高？

生：（举手！）

师：这两位同学现在已经上到讲台这里了，那我再请一位同学上来做评委帮忙评一下他们俩谁最高。

生：（举手！）

师：这位同学你上来帮忙评一下谁最高，并说说你的理由

生：（把手放在其中一个学生的头上水平来回移动，发现不能碰到另一个同学的头）

师：我们可以发现这个同学比另一个同学高，那么我让这个同学站在讲台下，另一个同学站在讲台上，这样他们俩可以比较高矮吗？

生：不可以。

师：为什么？

生：因为不公平