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一年级下册（2017年12月第1版）《8一起观察纸》新课标教案优质课下载
教学重难点
教学重点：通过观察和实践活动，利用多种感官，知道各种纸的基本特征，如厚薄、颜色、软硬、光滑等。
教学难点：通过折纸花的实践活动，感受不同的纸其用途也不同，能根据需求对材料进行简单的加工和选择。
教学准备
教具准备：几种常见的纸（如报纸、卷纸、作业纸、瓦楞纸、折纸、皱纹纸等）、多媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件。
学具准备：几种常见的纸（如报纸、卷纸、作业纸、瓦楞纸、折纸、皱纹纸等）。
教学过程
导入：谜语导入，引入主题。通过提问引导学生发现生活处处都有纸，接着引出纸的来源，并介绍中国古代四大发明之一——造纸术并观看视频。激发学生的学习兴趣以及民族自豪感，并认识到纸的来之不易，为后面的节约用纸作铺垫。
新课：
活动1：观察不同的纸
引导：在日常生活中，学生会使用到各种各样的纸张。
交流：我们收集到的纸有什么不一样？你是怎么知道的？（学生可根据生活经验提出自己的建议，并请大家一起分析其方法是否可行。只要方法是可行的，就鼓励学生进行实践操作，从中发现纸张的更多特征。）
活动：学生对收集到的纸进行观察，并完成活动手册第8页。
板书：（方法：撕、摸、折、揉；特征：软硬、厚薄、光滑）
小结：通过刚才的观察和交流，发现不同的纸具有不同的特点。
活动2：折纸花
问题：同学们会折纸花吗？根据我们手上的材料，我们可以折屏幕上展示的哪种花呢？
活动：师生折纸花，先用彩纸来折，折好后再用皱纹纸来折。
交流：哪种纸更适合折纸花，分享不同纸的纸质对折纸花带来的影响。
小结：彩纸纸质硬、厚，不容易变形，适合用折叠的方法折纸花；皱纹纸纸质软、薄，容易变形，适合用捆扎的方式做纸花。纸质的差异使得各种纸的用途不同。
拓展知识：回顾造纸术的视频，认识到纸的来之不易，引导学生节约用纸，爱护环境的观念，并说出一些具体的措施。最后畅想未来，师生交流未来的纸会是怎样的。
布置作业：把自己折的纸花送给妈妈作为母亲节礼物。
板书设计：
8. 一起观察纸
方法：撕、摸、折、揉