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《8一起观察纸》集体备课教案优质课下载
经验准备：学生生活中有接触纸制品的经验。
物质准备：各种各样的纸制品—报纸、信纸、手工纸、皱纹纸，纸作品（纸球、纸飞机和纸风车）、纸盒、纸杯、信封、一盆水。
活动过程：
谈话导入。
认识几种不同的纸。
引导学生运用原有的经验讲述纸制品的种类及用途。
运用多种感官，感知纸制品的质地。ppt展示纸制品的种类。
同学们自由观察讨论。
独立发言。你认识哪种纸制品，曾经在什么地方看见过的？它有什么用处？谁愿意大声地说一说？
集中交流。发现它们有什么不同？
教师小结：同学们真聪明！纸制品是各种各样的，有不同的颜色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有关泽，有的黯淡一些。Ppt显示纸的分类。
纸的属性，纸与人类的关系。
探索纸的属性。
出示纸作品（纸球、纸飞机），了解纸易折、易揉的特点。Ppt显示。
出示纸作品纸风车，了解纸易撕的特点。Ppt显示。
了解纸的吸水性。Ppt显示。
师：纸掉进了水里会发生什么？学生猜测一下。
请学生做实验。
师小结纸掉进了水里会湿掉。
通过观看视频实验了解纸遇到火会燃烧，ppt显示纸的属性之易燃性。
了解纸和人们生活的密切关系。
生活中常常用到纸，没有了纸会怎样？
小结并ppt显示纸与人类的密切关系。
升华感情：
质疑：纸最早是谁发明的？