一年级下册（2017年12月第1版）《8一起观察纸》精品优质课教案设计

一年级下册（2017年12月第1版）《8一起观察纸》精品教案优质课下载

1、认识不同类型的纸张。

2、通过探究纸张的特征，提高学生观察能力。

3、通过折纸活动，提高学生的判断能力和审美情趣，感受科学课的乐趣。

二、教学重难点

重点：探究不同纸张的特征及区别。

难点：学会根据不同的折纸内容选择不同的纸张。

三、教学准备

多媒体课件、一体机、各种类型的纸张。

四、教学过程

（一）激趣导入

1、由羚羊老师导入科学课的学习。（根据一年级学生的心理发展特点，激发学生上课热情）

2、由小猪佩奇提出的困难，引导学生帮助佩奇。（通过学生的热情帮助，进行任务教学）

（二）认识纸的特征

1、挑战一：纸张我认识。由学生介绍常用的纸，说一说纸的特征。（考察学生的常识和表达能力）

2、挑战二：纸张大体检。请学生给每一种纸张做检查，记录不同纸张的特征。（通过小组实验，培养学生的观察能力、记录实验现象的能力和实验的好习惯）

（三）折纸

1、挑战三：折纸大比拼。请小组给每位组员随机发放一种纸张，拿到不同纸张的学生在一分钟内折一艘飞机。活动结束后让学生现场发射不同的纸飞机，以此判断不同纸张折出来的飞机的优劣。（通过折纸活动让学生体验不同纸的特征）

2、挑战四：纸张我会选。请根据前面的学习经验，结合纸张的特征，为不同的纸花选择对应的纸张。（考察学生通过实验之后对纸张的认识程度）

（四）课堂小结

1、由学生回顾本节课的收获。（帮助学生回顾课堂知识，加深记忆。锻炼学生的表达能力和复述能力）

2、课后思考：纸还有什么特征？（延续课堂纸张的特征的有关思考，为下一节课做铺垫）

五、板书设计