一年级上册《 加法》优质课教案下载

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　　4．初步培养学生用数学合作交流的意识。

教具学具准备：教学课件，小棒或圆片

教学设计：

一、创新情境，导入新课

1、磁力黑板复习导入

2、投影出示主题图 气球导图

谁能将这件事连起来完整地说一说，原来有3个小朋友在浇花灿钟2个小朋友提着水过来了蚕衷谟5个小朋友。你观察的真仔细苍来有3个小朋友板书3坝掷戳2个小朋友，拔颐抢词数合起来是不是5个小朋友采数有5， 我们可以用这样的加法算式来表示玻ò迨楠3+2=5）残∨笥血材闳鲜端吗生场凹雍弄啊 小朋友真聪明捕粤霜菜叫加号玻ò迨楠臣雍牛┆哺老师读一遍残醇雍攀毕刃春嵩傩词埠嵋平竖要直 这5是怎么来的把2和3合起来是5。

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2.掌握方法

二、合作探究 学习新知。

①小朋友们不仅爱学习舶劳动。还经常参加有益的课间活动。这里有几个小朋友菜们一起

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1个小女孩和2个小男孩去玩荡桥的游戏 谁再来说说

你能提出什么数学问题?(一共有多少小朋友)

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用什么方法算出一共有多少个小朋友玩荡桥生答

② 师板书1 + 2

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三、实际应用采罨新知

看到我们班小朋友这么聪明残《物也想和大家一起学习材忝窃敢饴皙赌忝强椽菜来了出示课件