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一年级上册《 8、7、6加几》最新教案优质课下载
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1 2 5 4
2. 3+4= 2+5= 1+6= 3+3=
4+3= 5+2= 6+1= 2+3=
教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、复习
二、新授
三、分层练习，巩固新知。
四、小结
五、作业 1.活动手指。
从1数到20.
2.从7数到20。
7 20
3.画一画，算一算。
3+4= 2+5= 1+6=
3+3= 4+3= 5+2=
（一）看图计算
1.教师出示图片，引导学生看图观察。提问：“图上画的是什么？”
2.学生回答：“草莓”接着让学生数一数一共有多少个草莓，并写在黑板上。
3.仔细观察图片，说一说图上发生了什么？引导学生说出：“又拿来3个草莓 ”，并在黑板上板书：3
4.教师提问：“一共有多少个草莓应该用加法还是减法？”
5.教师小结：“又拿来3个，我们就加3”。请学生补齐算式。
6.并引导学生写出答案。得出算式：7+3=10
7.说一说算式中的“7”表示什么？“3”表示什么？“10”表示什么？
（二）摆一摆
1.将学生分为3个小组。