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《 整理和复习》集体备课教案优质课下载
3.通过所学知识解决生活中的问题，学会分享。感受学习的快乐，有学好数学的信心。
教学重、难点：
教学重点：经历对所学知识进行回顾和反思过程，掌握100以内两位数加（减）一位数和整十数的口算方法。
教学难点：两位数加一位数的进位加法，两位数减一位数的退位减法
教学准备：多媒体课件
教学过程：
语言激发导入
复习加法
1.分类整理
课件出示口算：
指名口算
观察分类：将同一类加法算式的序号写在一起
集中反馈,说明分类的理由
同步板书：
整十数加整十数
两位数加整十数
两位数加一位数
2.理解算理
⑴追问:以上算式哪些算式中的7和2可以直接相加？为什么？
⑵学生自由发言
⑶小结：相同数位上的数才可以直接相加，因为它们的计数单位相同
3.回顾算法
⑴追问：你是怎样计算57+2和75+20的？
⑵观察算式75+2和57+2
提问：它们是“两位数加一位数”中的哪一种类型的加法？（不进位加法）