一年级下册《 整理和复习》公开课教案下载

一年级下册《 整理和复习》公开课教案优质课下载

本单元的复习与整理包括3个方面的内容：一是100以内加、减法口算；二是两步加、减式题的运算顺序和计算；三是解决实际问题。本节教学着重解决相同数位的数相加问题，这是后面学习两位数加两位数的基础。

第1题和第2题分别是对100以内加法和减法口算的整理，编排体例基本相同。分别包括以下3个层次：一是完成3组典型的口算，激活已有的经验；二是结合实例回答问题，回顾计算方法；三是说明理由，提升认识。第3题让学生比较不含小括号的连加、连减算式与含有小括号的连加、连减算式的运算顺序和计算结果，突出小括号的作用，使学生能按照正确的顺序进行计算，同时对运算规律有所感悟。

第4题用情境图呈现了同数连加的实际问题，相同加数增加到4个，对学生有一定的挑战性。图下还用对话说明“可以用数一数，也可以……”的方法，强调了“数“的策略，同时也体现了算法多样化的思想。其他的方法包括连加、列表等。

【学情分析】我班一共36人，通过学习学生逐步养成了良好的学习习惯。基础知识、基本技能方面也有了大幅度的提高。本单元是在学生学习了100以内数的认识、掌握了十几减几、整十数加减一位数的减法口算方法的基础上进行教学的。学生的口算速度全部达到课程标准的要求。团结协作，主动探索的精神也得到培养，学生充分感受到数学与实际生活的联系，学生的数学学习取得了令人满意的效果。但还有个别学生由于年龄小或家庭方面的原因，计算、数学应用等方面与其他学生还有一些差距，今后教学中要加强对他们的指导，培养起他们学习数学的兴趣。

【教学目标】

1.引导学生主动回忆100以内数加、减法的计算知识。能正确熟

练地进行计算，进一步提高学生的计算能力，扫除计算上的障碍。

2.在小组的交流与合作学习中培养初步的归纳总结数学知识的能力，以及解决问题的能力。

3.通过整理和复习，让学生能发现计算中存在的一些规律，体验数学学习的乐趣。

【教学重点】让学生形成初步的整理知识的能力，熟练掌握正确的计算方法，并能发现规律。

【教学难点】掌握正确的计算方法，提高学生的计算能力，理解“相同单位的数才能相加”这一算理。

【教学准备】多媒体课件

【教学设想】小学生求知欲强，有较强的观察力和模仿力，对新鲜事物充满好奇心，有强烈的参与欲望。本节课教学我创设有效的情境,激发学生的兴趣;进一步培养学生良好的学习习惯;抓基础知识,培养学生归纳、概括及计算能力; 根据一年级学生年龄特征和认知特点，采用引导探究法，鼓励学生针对本单元内容进行归纳、总结，并在此过程中相互交流和质疑。引导学生在一系列练习的活动中，由具体到抽象逐步深入，注重让学生经历数学学习的过程，使抽象的算理形象化，促进学生对算法的掌握和算理的初步理解。

【教学过程】

一、谈话引题

同学们，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吗？今天，老师把一部分小羊请进了我们的课堂。

你最喜欢哪只小羊？让小羊们和我们一起学习吧！（用小羊的名字给小组命名）

就让我们一起走进数学乐园去整理和复习100以内数的加减法。（板书课题）

【设计意图】开课直奔主题，利用学生熟悉的喜羊羊与灰太狼的情景引入新课，节省时间激发学生参与意识，激发了全体同学的兴趣，使课堂气氛顿时活跃起来，达到了复习旧知的目的。

二、理练结合，边练边理

1.回忆本单元学习了哪些知识？

生汇报，教师适当板书。

【设计意图】同桌合作归纳旧知，学生兴趣很高，学习气氛浓厚。

2.根据学习内容给算式分类。

同学请看，灰太狼给我们出了这样一道题：你能根据这些内容为下面的算式分分类吗？