人教2011课标版《 解决问题》优质课教案下载

人教2011课标版《 解决问题》最新教案优质课下载

【教学重点】

运用所学知识解决实际问题，丰富解题策略。

【教学难点】

找出问题中的规律，确定解决问题的方法。

【教学过程】

一、复习

猜一猜。小红花后面藏着谁？

（1）

（2）3 6 9 15 21

鼓励（先找规律）

二、新授

1、出示例题5：王悦瑄同学按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？

指名读题（多叫几名同学反复读题）。（你知道了什么？抓关键词语，提取数学信息）

2、想一想：先观察排列，后思考是按什么规律排列的呢，再讨论汇报（先从左往右看，再从右往左看）。

3、验证。

三、巩固练习

练一练1：

高欣瑶同学穿的手链还缺2颗珠子，把正确的珠子拖动到（ ）内。

（交流、汇报、展示）。

练一练2：

请1名同学板演，其他学生在卡纸上做。（交流、汇报、展示）。

四、课堂小结

五、拓展练习

学以致用——爱心传递：为妈妈精心设计一条手链。

1、动手创造规律。