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一年级下册《 解决问题》公开课PPT课件优质课下载
3、组长在练习本上。
所以是掉的是 颗蓝珠子 颗红珠子。
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学以致用
小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的珠子？
学以致用
根据规律画出被挡住部分的珠子。
学以致用
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我动手：
1、以小组为单位
2、为我们的艺术节展示制作一个漂亮的有规律手链
3、小组汇报，说说手链的规律
课堂小结
今天我们不但用有关规律的知识帮助了同学，我们还设计了许多漂亮的手链，我相信，只要同学们多注意观察，多动脑筋，一定能创造出更多更新的规律来丰富我们的生活。