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师梦圆小学数学教材同步人教版一年级下册解决问题下载详情
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《 解决问题》优质课教案下载

教学时,教师可以让学生说一说从情境图中得到了什么信息,然后提出问题。在个人思考的基础上,进行小组交流。教师要引导学生认真读题,理解题意。对于学生可能会出错的问题,教学不要急于先提出来,而应该让学生在独立完成的基础上再发现问题。组织学生讨论,往往会达到更好的教学效果。

三、学情分析:

学生在生活中经常会遇到穿珠子、装杯子这样的问题,使学生体会到数学与生活的密切联系。解决这些问题时,要灵活运用数的组成知识,有利于培养学生思维的灵活性。解决这些问题时,需要学生在小组内合作探究,互相启发,有利于培养学生的合作意识。

四、教学目标:

1、初步培养学生在具体的生活情境中收集信息,提出问题并解决问题的能力。

2、通过学生的观察、探索等学习活动,使学生经历从生活数学到数学问题的抽象过程,感受知识的现实性。

3、在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见,通过合理解决实际问题,体验成功的喜悦。

五、教学重难点:

教学重点:灵活运用有关知识,解决生活中的简单实际问题。

教学难点:运用恰当的方法和策略解决实际问题。

六、教学准备:多媒体课件

七、教学过程:

(一)处理前置性作业

课前老师给大家留了一个作业,10个小朋友站队,两个人站一排,可以站几排?

现在咱们汇报一下,你是怎么想的,用的什么方法,结果是什么?

学生汇报。

其实,在数学王国里,我们经常遇到这类问题,今天我们就学习解决这类问题的方法,让我们开始我们的数学王国漫游之旅吧。板书课题:解决问题。

(二)创设情境,解决问题

1、看图找信息,提出问题。

课件出示例7主题图,你从图中得到了什么信息?

学生找信息,圈数字,读问题,划横线。

学生交流自己发现的数学信息和需要解决的数学问题。

2、自主探究、解决问题。

你们能解决这个问题吗?请用你自己喜欢的方式在练习本上解答这道题。

学生独立完成,教师巡视。