一年级下册《 十几减8、7、6》精品优质课教案设计

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1. 使学生在掌握十几减9 的基础上主动探索十几减8的方法。

2. 使学生初步学习利用加减法的关系计算十几减8，进一步理解和掌握破十法的思考方法。

3. 培养学生合作交流、自主观察探索的能力。

教学重难点

自主探索十几减8的方法和算理。（破十法和想加算减法）

教学过程：

?一、复习导入

说说“十几减9”的计算过程

（1）破十法 （2）想加算减法

二、探究新知。

今天希望大家能自己找到十几减8的计算方法。（板书课题：十几减8）

题目中的数学信息是什么？问题是什么？

小组合作交流，然后试着解答问题。

说一说你是如何计算的。

小结：“想加算减法”和“破十法”都是20以内退位减法的常用方法，在计算中经常用到，你也可以用自己喜欢的方法计算，只要结果正确就行。

三、巩固训练

第13页做一做

四、课堂总结