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一年级下册《 十几减8、7、6》优质课教案下载
难点：使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。教学准备班班通设备。
教
学
过
程
一、复习
1、口算
11-8?14-913-8?15-9
11-9?17-912-8?16-8
2．看卡片，说出(?)里应填多少。?
6十(?)＝12?8十(?)＝13
5十(?)＝11?7十(?)＝14
9十(?)＝16?6十(?)＝13
3．12—8＝4，说一说想的过程。
二、新授
师：这节课我们要学习十几减7、6（板书课题）。
1．班班通出示例3。?
(1)观察画面，理解图意，用自己的语言叙述画面内容。
(2)出示鱼缸画面，请学生数一数，鱼缸里有多少条金鱼?(13条)(移动画面，黑金鱼隐藏到水草后)再让学生猜一猜隐藏到水草后的红金鱼有几条?(学生分组讨论，说一说自己的想法)
(3)学生汇报讨论结果，列出算式。13—7＝6
谈一谈你是怎样想的：
(4)小结：刚才大家动脑筋想出了四种不同的思考方法，这几种方法都很好。
(5)改变题意：一共有13条金鱼，6条黑金鱼，红金鱼有多少条?
(6)学生独立列式，并说一说思考的过程。
l3—6＝7