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人教2011课标版《 十几减8、7、6》集体备课教案优质课下载
一、复习
1、口算
11-8?14-913-8?15-9
11-9?17-912-8?16-8
2．看卡片，说出(?)里应填多少。?
6十(?)＝12?8十(?)＝13
5十(?)＝11?7十(?)＝14
9十(?)＝16?6十(?)＝13
3．12—8＝4，说一说想的过程。
二、新授
?1．出示例3。?
?(1)观察画面，理解图意，用自己的语言叙述画面内容。
?(2)出示鱼缸画面，请学生数一数，鱼缸里有多少条金鱼?(13条)(移动画面，黑金鱼隐藏到水草后)再让学生猜一猜隐藏到水草后的红金鱼有几条?(学生分组讨论，说一说自己的想法)
?(3)学生汇报讨论结果，列出算式。13—7＝6
?谈一谈你是怎样想的：
?(4)小结：刚才大家动脑筋想出了四种不同的思考方法，这几种方法都很好。
?(5)改变题意：一共有13条金鱼，6条黑金鱼，红金鱼有多少条?
(6)学生独立列式，并说一说思考的过程。
l3—6＝7
三、巩固练习
?1．完成P14页的“做一做”第1题。
让学生口算，全班集体订正，个别题目让学生说说思考过程。
2．做一做第2题。
?3、完成P14页“做一做”的第3题。
?学生独立完成，集体订正。提问上下两个□间的关系。