三年级上册《 整理和复习》公开课教案下载

三年级上册《 整理和复习》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。

2、结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。

教学重点：总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题。

教学难点：运用知识灵活解决实际问题。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入

孩子们，数学列车载着我们走进了万以内的加减法（一），今天我们将走到下一站-----《整理与复习》。（板书：整理与复习）

二、整理复习

1、梳理知识

= 1 ﹨ GB4 ㈠ 、小组交流

谈话：

子曰：温故而知新，这节课我们一起从复习知识开始，从中发现新的启示为目的。

现在，请大家拿出课前准备好的这单元知识图，先和自己组内同学交流一下自己的想法，再和大家分享。

小组交流要求如下：

= 1 ﹨ GB3 ① 、这个单元，你学习了哪几个方面的知识？

= 2 ﹨ GB3 ② 、每个方面的知识里，又学习了哪些内容？

= 3 ﹨ GB3 ③ 、在组长的带领下交流，汇报时派一个人和大家分享。

= 2 ﹨ GB4 ㈡ 、汇报结果

提问：哪个小组愿意和大家分享一下你们的成果？

预设1:在这一单元里，我们学习了口算、笔算和解决问题。（板书：口算、笔算和解决问题）

预设2：我们学习过口算，主要是两位数加、减两位数的口算；还有笔算是几百几十加减几百几十；加法时，满十向前一位进1，减法时，不够减从前一位退一当十。最后，是估算方法来解决问题。（板书：两位数加、减两位数，几百几十加、减几百几十）

【设计意图】学生已经学习过这单元的知识了，在已有的储备知识上，引导学生梳理、归纳和总结知识的能力。

= 3 ﹨ GB4 ㈢ 、师生交流