人教2011课标版《 整理和复习》公开课教案下载

人教2011课标版《 整理和复习》公开课教案优质课下载

2.进一步发展学生估算意识，养成验算的良好习惯。

3.进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用；培养学生运用所学知识解决日常生活中的简单问题，增强学生应用数学的意识。

4.培养学生对单元知识的整理概括能力。

【重点难点】

1.巩固笔算加减法，提高计算的正确率。

2.发展估算意识，养成验算习惯。

3.感受计算与生活的联系，增强应用意识。

【教学准备】

课件、 练习纸。

【情景导入】

1.师提问：同学们这段时间我们学习了什么内容？

2.学生自由汇报，老师根据学生的回答板书。可能有以下一些情况：

（1）笔算加法、笔算减法。

（2）加减法的验算。

（3）笔算加法又分：两位数加两位数连续进位、三位数加三位数的连续进位。笔算减法又分：连续退位减法和被减数中有0的连续退位减法。

（4）我们还知道“用数学”解决生活中的问题。

【设计意图:帮助学生温故而知新,理清这一单元已学过的知识,有一个复习的思路，针对学生的汇报板书各部分内容，同时对学生予以肯定。】

3.引入

师：我们这段时间学习了万以内的加减法，今天我们就把这部分内容进行整理和复习。

【进行新课】

一、复习加法

1.练一练（直接写出结果）

学生独立完成，教师巡视，学生完成后指名学生说出结果和计算过程。

2.总结计算方法

师：在笔算加法应注意什么？哪些算式中的个位、十位都要进位？