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《 整理和复习》公开课教案优质课下载
教学方法及学法：
尝试法、讨论交流发。
２、自主探究与合作交流
教学准备：多媒体课件 答题纸
教学过程：
情景引入
用故事引入课题：师生共讲述曹冲称象的故事，由此而引入课题《生活中的数学》
互动新授
活动一：课件出示教材第33页例9情景图：请同学们认真读题，仔细看图，说说你从中获取了哪些信息？
要求：把获取的信息和你的同桌讲一讲、说一说。
活动二：课件出示要求的问题，让学生一起读一读。
小组讨论，尝试用不同的派车方案。
小组合作整理不同的方案，并用自己喜欢的方式整理在答题纸上。
展示成果，找出符合题意的方案。
活动三：学习列表法
课件出示表格
小组合作按表格的要求把答题纸上的表格填写完整。
指名学生上台展示，如果派车方案不全的，其他同学进行补充。
派车方案
2吨
3吨
运煤吨数
4次
0次
8吨