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人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案下载
2.结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同。估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。
【重点难点】
对估算策略会根据实际问题进行调整，掌握口算与笔算计算技巧。
【教学准备】
大屏幕出示相关的主题图。
【情境导入】
1.教师出示口算卡片(教材19页“整理和复习”第1题”)。
52+3586-3447+33 36+20
23+6962-1870-2665-15
2.总结归纳口算要注意些什么?哪些地方容易出错。
3.口算练习。 完成第19页第2题。
指名让个别学生进行板演。
(1)让学生采用不同方法独自完成第2题。
(2)说一说自己是怎样算的。
(3)归纳总结“几百几十加减几百几十”。笔算时要特别注意哪些问题；如果是进位加或是退位减又必须注意哪些问题。
设计意图：通过练习提高学生的计算能力。
2.估算。
第19页“整理和复习”第3题
同学们互相讨论怎样估算出中国科技馆的巨幕电影院比上海科技馆的大约多多少个座位？
【设计意图】
通过独立尝试、交流、讨论、进一步感受估算策略的多样性，明白应该怎样选择恰当的估算策略。
【课堂小结】
1.这一单元我们学习了哪些知识内容?请你口述一遍。
2.通过本节课的复习，你又有了哪些收获?还存在问题吗?
【课后作业】