《 整理和复习》公开课教案下载

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2、过程与方法目标：培养学生简单的整理、归纳的能力。

3、情感态度与价值目标：体验与同伴相互交流学习的乐趣。

三、教学重难点：

1.教学重点：弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。

2.教学难点：培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。教学准备：教师准备挂图、学生每人一张反馈练习题。

四、教学准备：

课件，练习卡

五、教学过程：

（一）知识回顾

知识点1：两位数加减两位数的口算

34+13== 44+25=

48+29= 14+37=

56-24= 39-26=

86-37= 35-28=

提问：两位数加减两位数在口算时要注意什么？

学生尝试回答：两位数加减两位数，如果个位数相加满十要向前进1；如果个位相减不够减，要从十位退1。

知识点2：几百几十加减几百几十的笔算算法

410+250= 630+290= 390+230= 440-160= 830-560= 750-510=

提问：几百几十数加减几百几十数的笔算方法

相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十就向前一位进1，哪一位上不够减从前一位退1当10。

知识点3：估算

1.估一估

（1）.《童话故事》共有396页，大约是（ ）页。（2）.妈妈每月的工资是5115元，大约是（ ）元。（3）.福德小学共有学生1061人，大约是（ ）人。

小结：估算要用到前面所学的“近似数”的知识，解决同一个问题可以有不同的估算方法，只要合理都可以采用，需要注意的是估算的策略不同，结果也会不同。

2.小明每天放学都会沿路捡瓶子，上周一共捡了192个，本周一共捡了219个，小明这两周一共大约捡了多少瓶子？