三年级上册《 整理和复习》优质课教案下载

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教学重点：熟练计算多位数乘一位数，通过变式形成题组，提高学生解决问题的能力。

教学难点：理解多位数乘一位数算理并能解决乘除法的实际问题。

教学过程：

复习旧知，形成网络

师：这个单元，我们学习的是多位数乘一位数的乘法，你有什么收获呢？下面请同学展示你的知识树。

生展示并解说。

师：谁还有补充吗？

学生补充并评价。

计算练习，夯实基础。

师：你们梳理的知识还真是不少呢！其实在我们的生活中随处可见许多数字。今天，我们就用这些数字来进行计算练习。

课件出示：门牌号、车牌号、电话号码、年龄、体重

出示：3、580、800、32、298、60、402、1500

师：老师请请你说出，3与哪些数相乘可以口算直接得出结果。

生回答：3×800、3×60、3×1500、3×32（师板书）

生:3×800=2400

师：你算得可真快，你是怎么算出来的？

生：用3乘8等于24，再把8后面的两个零添上。

师：老师希望后面的同学也能像他一样，不光能说出答案，还能说出你是怎么想的。

生： 3×1500=4500我是怎么想的先算15×3=45，再把两个零添上1500×3=4500

师：你真是个善于学习的孩子。

师：谁能用一句话概括一下，一位数乘整十、整百、整千的数的计算方法？

生：先把零前面的数相乘，再在积后面添上零。

请你说出，3与哪些数相乘可以估算后得出结果。

生回答：3×298、3×402、3×32（师板书）

师：怎么算的。