《 ★数字编码》公开课教案下载

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2.学会用数字对生活中一些简单的问题进行简单的编码。

3.让学生体会到数学在生活中的应用，提高学生对数学的兴趣和积极性。

教学重点：了解身份证号码中数字和邮政编码数字的意义。

教学难点：通过了解编码的意义，学会用数字进行编码。

教学过程：

一、 导入：同学们我们每一次考试都会给你们编一个号，现在你们还记得你的号吗？每一个人靠着这个号找到自己的座位，并且我们发现这些号都是由数字组成，所以说数字不仅可以用来表示数量还可以用来编码。这节课我们就来学习数字编码。

新课呈现

1.探索身份证的秘密

（1）让学生回忆爸爸，妈妈的身份证号码，想想身份证都包括哪些内容，并讨论交流汇报。

课件展示身份证图片，探讨身份证里的秘密

A前六位是地址码

B7-14位表示出生年月日

C15-17位表示顺序码，顺序码的第三位表示性别

D顺序码是表示在同一地址码所标识的区域范围呢，对同年，同月，同日的人编订的顺序号，性别吗奇数分配给男性，偶数分配给女性；最后一位是校验码。

（3）习题巩固，辨别身份证号码

2.认识邮编

邮政编码由六位数字组成：

前两位表示省（自治区、直辖市）；

第三位表示邮区；

第四位表示县（市）；

最后两位表示投递邮局（所）

列举生活中一些常见的数字编码

尝试编学号

A 学号中应包括哪些信息（入学年份、班级、学号、性别）

B这些信息按照怎样的信息编的