三年级下册《 24时计时法》优质课教案下载

三年级下册《 24时计时法》最新教案优质课下载

　　 2、通过观察、比较、合作、交流等学习方式，探索24时记时法表示时间的规律，能正确地进行普通记时法和24时记时法的相互转换。

　 　3、培养学生时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。

教学重点：

　　了解和认识24时记时法，正确地把两种记时法表示的时间进行互换。

教学难点：

能正确地理解0时和24时。

教学准备 ：

多媒体课件 　　

教学过程：

一、情境导入

1、老师在课时学习之前先讲一个与时间有关的小故事

2、出示课件，问：你知道这是一天中的几时吗？

3、介绍普通计时法

4、揭示课题：今天这节课我们一起来研究“24时计时法”。（ 板书课题：24时计时法。学生齐读。）　

二、探究新知

1、认识0时

2、观察钟面，感受一天的时间有多长

3、小组合作探究

　 (1)从0时到中午12时，经过了几小时？在一天里，钟表上的时针走几圈？

(2)从中午12时再到0时，又经过了几小时？

　　(3)一天是多少小时？经过一天，钟表上的时针转了几圈？

　　4、认识24时记时法

　 （1）课件出示从0时到中午12时的情景图，引导学生观察时针及场景的变化。

　　（2）教师：过了中午12时以后会怎样呢？这时一天过完了吗？时针继续往哪里走？你能说出这个时刻吗？

　　（3）教师：我们一起来看看时针时如何走第二圈的？