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人教2011课标版《 稍复杂的组合问题》优质课教案下载
使学生感受数学在实际生活中的应用价值，调动学生学好数学的积极性。
重难点：向学生渗透数学思想方法。
教学过程：
情景导入
师：今天老师要给大家提一个问题，你们知道，2011年亚洲杯足球A组比赛有几个国家吗？是哪几个国家呢？
让学生发表意见，他们说不出，老师再告诉他们。
进而引入新课
探究新知。
师：如果这四个国家队每两个队踢一场球，一共要踢多少场？（课件演示主题图）
让学生大胆说一说，猜一猜。
四人小组用学具卡拜一拜，讨论讨论，教师适当引导、指正。
以小组为单位，学生进行汇报。
汇报时，老师将学生的汇报情况板书在黑板上，。
其他同学认真观看。
然后再互相探讨、补充、对比。
力求能准确算出壁材场数。
方法允许多样，放手让学生相互交流、学习。
师生共同探讨学生汇报情况。
用课件将两种连线的方法直观演示。
①
①
方法一：
②
②
⑤