人教2011课标版《 商是两位数笔算除法》优质课教案下载

人教2011课标版《 商是两位数笔算除法》最新教案优质课下载

4、使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学重点：会正确求商是两位数的笔算除法。

教学难点：理解求商是两位数的笔算除法的计算方法。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

（一）复习导入，揭示课题

第一组：不计算说出商是几位数

第二组：完成下面竖式

第三组：观察竖式，说出商是几位数

今天我们接着前几天的内容继续学习关于除数是两位数的除法的相关知识。（板书课题）

（二）创设情景，导入新课

师：同学们，在学习新课之前我们先来看几幅图片，请大家一起看一下。（课件出示图片）好，同学们看了刚才的图片，你有什么感受呢？（学生都说出了自己的感受，不能乱扔垃圾，都不愿意生活在这样的环境里）

师：我们都不希望我们生活的环境这样脏乱，但这需要我们每一个人来共同维护，所以，学校决定成立一个环保小队，这个小队共有612名学生，如果每18人组成一个环保小组，请同学来提个问题（电脑出示主题图，补充问题）。学生回答：可以组成多少组？

（三）探究新知

1、教学商是两位数的计算过程

师：从题中你知道了什么？要解决什么问题？

学生回答：（知道了一共有612个同学，18个分一组，可以组成几组？）

师:怎样列式？ 学生：（612÷18）

师：为什么用除法？ 学生：（要求612里最多有几个18，就能组成几组。）

师：这个算式商是几位数？ 学生：（两位数，被除数前两位够，商的最高位是十位。）

仔细观察这个算式，应该怎样去除？先用18除什么数呢？你们能解释清楚吗？请大家以小组为单位把自己的想法交流一下，好吗？（讨论、交流）

师：计算612，先用18除什么数？商的最高位怎样写？为什么？

生：先用18除612的前两位数，也就是用61除以18，除的商是3，所以3应该写在十位上。

师：说得真好，那么除完后余数是几？

生：余数是7.