四年级上册《 因数中间或末尾有0的乘法》优质课教案下载

四年级上册《 因数中间或末尾有0的乘法》最新教案优质课下载

教学目标：

1、探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及简便写法，进一步认识0在乘法运算中的特殊性，培养迁移类推及概括等能力。

2、能用简便的竖式写法正确地计算因数中间或末尾有0的乘法，养成认真计算的良好习惯。

3、会选择合适的算法来计算和解决和生活中的相关问题，逐步形成优化意识。

教学重点：

竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。

教学难点：

因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。

教学过程：

一、问题导入：

师：观察下列算式中每组算式有什么特点？

出示：1、 口算

19×5= 14×3=

19×50= 140×3=

师：你能口算出来吗?我们来比一下谁算的又快又对。

（生抢答）

师：你是怎么口算19×50= ？

生1:先计算19×5=95，然后在积的末尾添上一个“0”。

师：那140×3=？

生2：先计算14×3=42，然后在积的末尾添上一个“0”。

师：你能用口算的方法进行笔算吗？

出示：2、笔算

24×30= 145×12=

学生在练习本上计算，请两名学生在黑板上板演。

说一说笔算的方法是什么？