人教2011课标版《 小数的读法和写法》新课标优质课教案设计

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3．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．?

4．培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质．

教具准备：一张平均分成10份的长方形纸和一张平均分成100份的长方形纸。

教学过程：

??一、复习

教师提问：小数的计数单位是什么？相邻计数单位之间的进率是多少？

二、新授?1．认识小数的数位——认识十分位。

出示教具，把一张纸平均分成十份，?

（1）. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。

（2）. 如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？

我们知道小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……，那么，十分之一表示小数部分有几位小数？（有一位小数）所以十分之一就在小数点后的第几位？（第一位）它所占的位置叫做十分位，计数单位就是十分之一．?

（3）. 小数点后面的这一位叫什么位？

2、认识小数的数位——百分位

把一张正方形纸平均分成100份。

（1）. 从这幅图上得出分数，并改写成小数。

（2 ）. 小数点后面的第2位叫什么位？你能推测小数部分的第二位是什么吗？为什么？?（小数部分的第二位是百分位，因为它表示有两位小数，计数单位是百分之一．）

3、出示例2情境图

研究小数的组成及数位的意义：前面我们看到的一些小数如0.2、0.15等，这些小数的小数点左边的数都是0。? 其实小数点的左边也可以是其它的数，如1.5米、21.8元等。这样的小数可以分成两部分，小数点的左边是整数部分，小数点的右边是小数部分，小数的整数部分和小数的小数部分中间被小数点隔开。实际应用时常把整数和小数写在—起，这样的数叫小数。

小??

整数部分数 小数部分

点

1 . 8

5 . 6 3

1 2 . 3 7 8

（1）. 介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。