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四年级下册《 小数的读法和写法》新课标教案优质课下载
2.说说你是怎么读的。
小数的读写法与整数的读写法有什么区别？这节课我们一起来探讨一下。（板书课题）1.指名读出各数。
2.说整数的读法。
3.小组讨论汇报。
1.读出下面各数。
4.5 0.02 5.78 0.039 120.06
2.写出下面各数。
零点七八五 三百点零六 四点五一 十五点零八
3.(1)5个10和7个0.01组成的数是多少？
(2)一个数的十位、十分位和千分位上的数字都是6，其他各数位上都是0，这个数是多少？
4.自由练习。
二、探究新知。1.课件出示例3，生试读。
2.结合学生读数时的错误，引导学生总结小数的读法。
3.总结正确读法，强调整数部分的读法与小数部分的读法的不一样。
4.学习例4，课件出示例题。1.同桌互相试着读数。
2.找一找交流中出现的错误读法。
3.讨论小数的读法：先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。小数部分要依次读出每位上的数字，而且有几个0就要读出几个0。
4.观察课件，学习总结小数的写法：先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分。整数部分按整数的写法写，小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数位上的数。三、巩固练习，应用知识解决问题。课件出示练习题1.独立完成，集体订正。
2.独立完成，全班交流汇报读法。
3.关键在于确定小数点的位置，然后确定整数部分和小数部分的具体数。四、课堂总结，拓展延伸。
通过这节课的学习，你有什么收获？
同桌之间互相交流，说一说自己的收获。五、教学板书 六、教学反思………………….教师点评和总结：