四年级下册《 小数点位置移动引起小数大小的变化》优质课教案设计

四年级下册《 小数点位置移动引起小数大小的变化》教案优质课下载

1.理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行计算。

2.引导学生根据小数点的移动解决具体的实际问题。

【重点难点】

掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。

【学情分析】

学生结合小数的意义把小数换算后通过比较小数点在不同位置引起小数的变化，在观察比较、交流引导中归纳发现规律，让学生在理解中记忆小数点移动的变化规律。

【教学准备】

多媒体课件

【情景导入】

教师给学生讲西游记的故事，激发学生的兴趣。

【新课讲授】

复习

1.比较大小。

3.456 34.56 345.6 3456

这四个数有什么不同？（小数点的位置不同，小数的大小不同。）

知识点 小数点的移动引起的大小变化

2.教师引导学生观看教材第43页例1图片，说说你在图片中看到了什么，学生分组讨论。

提问：你知道孙悟空耳朵里的金箍棒多长吗？

提问：你知道0.009米是多长吗？

小结:0.009米＝9毫米。

学生观察直尺，用手比划，知道9毫米有多长。

这么长的金箍棒打不到妖怪，怎么办？对了，只见悟空大喊一声“变”，金箍棒就变成了0.09米，这个数有什么变化？

提问：你知道0.09米是多长吗？

小结：0.09米＝90毫米

学生观察直尺，用手比划，知道90毫米有多长。