《 分数与除法》优质课教案下载

《 分数与除法》最新教案优质课下载

教学对象

五年级

科 目

数学

课时安排

1

一、教材分析

本节是人教版五年级下期数学第四单元分数的意义中第二部分内容。这是在学生掌握了分数的意义，理解了单位“1”的广泛意义及平均分的意义的基础上进行教学的。主要学习单位“1”平均分的两种方法与除法间的联系。根据内容我确定教学目标:

1.通过观察、探究，理解分数与除法的关系，明确可以用分数表示两个数相除的商。

2.经历分数与除法的关系的探究过程，并会用分数表示两个数相除的商。

3.通过观察、探究，渗透辩证思想。

教学重点：掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。

教学难点：理解可以用分数表示两个数相除的商。

二、学情分析

五年级学生具有了一定的逻辑思维能力和语言归纳能力,但他们的思维特点是抽象逻辑思维能力在很大程度上还需要直观形象思维的支撑。

三、教学理念及教学策略选择与设计

本节课教学采用让学生自主学习、合作探究了解分数与除法新旧知识的联系，明确分数与除法的关系。

1. 情景激趣。教学中以激发学生兴趣为出发点，创设了分饼、分蛋糕等学生感兴趣情景，设计教学引入和习题练习等。

2. 经历探索新知过程中，调动学生多种感官参与学习，加深对知识的理解。通过让学生观察、画图、说、算、议等活动，加深了对知识的理解和掌握。

3.利用多媒体课件，通过设置适当的图示、图形直观呈现新旧知识间的联系系，帮助学生理解分数与除法的关系。

4.有效练习。精选习题，设计我能行、想一想、火眼金睛等形式练习，激发学生兴趣。

四、教学过程

教学过程（环节）

教学内容及课件、资源内容

学生、教师活动内容及目标