五年级下册《 分数与除法》公开课教案下载

五年级下册《 分数与除法》公开课教案优质课下载

2、能力目标：培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学生的逻

辑思维和分析处理问题的能力。??

3、情感目标：在生生合作中学会倾听，收集他人的信息，勇于探索和思考，

培养学生转化的思想。??

教学重点：理解分数与除法之间的关系。?

教学难点：用除法的意义理解分数的意义。

教学具准备：多媒体课件?，每小组准备三张大小一样的圆。

教学过程：?

一、复习引入：

1、什么是分数？什么是分数单位。

2、填空。

（1）4个 是（ ）；3个 是（ ）

（2） 里有5个（ ）； 里面有3个（ ）

（3）1里面有（ ）个

（4）修路队7天修路77米，平均每天修这段路的( ) ，平均每天修（ ）米。

3、 表示把单位“1”平均分成(　　)份，取这样的( ) 份的数。

块饼表示把一块饼平均分成(　　)块，取这样的( ) 块。也就是一块饼的（ ）。

4、（1）把6米长的钢管平均分成2段，每段长几米？

（2）6块烧饼，平均分给3人，每人几块？

（3）2块烧饼，平均分给2人，每人几块？1块饼平均分给两个人，每人分得多少块？

看来同学们对上节课的知识掌握的不错。请大家仔细观察这些算式，在我们计算除法时，得到的商也许是整数，也许是小数，还可以用分数表示，这也说明，分数与除法之间关系，今天，我们就来研究分数与除法的关系。（板书课题）??

二、探索交流，解决问题?

1、学习例1

（1）出示例1：把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？

（2）学生列式,