五年级下册《 分数与除法》优质课教案下载

五年级下册《 分数与除法》最新教案优质课下载

2、把1个月饼平均分给4个人，每人分得多少个？

1÷4＝0.25（个） 1÷4＝1/4（个）

（师引导学生说出分月饼的过程，弄清如何得到1/4个）

引出如果将1个月饼平均分给3个人的情况，让学生独立解答。

3、引出例2：把3个月饼平均分给4个人，每人分得多少个？ 3÷4＝ 3/4（个）

引导学生分小组讨论、操作，最后全班汇报，得出结论。

直接点明今天要学习的内容。

学生利用手中的圆片折一折，分一分，弄清如何得到1/4个。

通过合作学习，调动学生学习积极性，培养学生合作学习的意识及自主探究的能力。教学程序师 生 活 动设 计 意 图

三、巩固练习

四、全课小结4、如果把3个月饼平均分给5个人，每人分得多少个？7个人呢？

3÷5＝3/5（个）

3÷7＝3/7（个）

5、归纳总结。得出分数与除法的关系。

被除数相当于分子，除数相当于分母。

被除数

被除数÷除数＝

除数

a

a÷b＝ （b≠0）

b

6、分数与除法的联系与区别。

课件出示一些练习，巩固本课所学知识。

说一说，今天这节课你有什么收获？

通过归纳总结，让学生理解分数与除法的关系。（除数不能为0）