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五年级下册《 分数的基本性质》公开课教案优质课下载
教学重点：认识具体情境中分数的基本性质。
教学准备：课件。
教学过程：
一、引入新课：我们一起来学习分数的基本性质。
二、创设情境，学习新知。
1、提问题（讲小故事），你们知道它们谁吃的多吗？
2、师生互动，探究新知
出示课件。
3、剪一剪，比一比。
（1）看看有什么新发现？
（2）小组讨论：分数的分子分母不相同，为什么大小却相等。
三、实践新知。
小结：分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数（0除外）分数的大小不变。四、加强练习，及时巩固。
出示课件练习