人教2011课标版《 用百分数解决问题》公开课教案下载

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?教学重点：能解决一些生活中的简单的百分数问题，提高学生解决问题的能力。

教学难点：建构模型使知识系统化。

教具准备：课件

教学过程：

一、找出下列句子中的单位“1”。

（1）男生占全班人数的80%。 （ ）

（2）今年比去年增产二成五。 ( )

（3）六（2）班期中考试数学科优秀率为52% 。 （ ）

（4）打八折出售 （ ）

二、提问题、解决问题

（一）基本训练

1、根据信息，“红花10朵，黄花8朵，”提出与百分数有关的问题。

2、学生提问题

(1) 黄花是红花的百分之几？

(2) 红花是黄花的百分之几？

(3) 黄花比红花少百分之几？

(4) 红花比黄花多百分之几？

3、学生解决问题

(1) 8÷10=0.8=80%

(2) 10÷8=1.25=125%

(3) (10-8) ÷10=20%

(4) (10-8) ÷8=25%

4、引导学生观察、发现

（1）（2）是求一个数是另一个数的百分之几？解题方法：（一个数）÷(另一个数)

（3）（4）是求一个数比另一个数多（或少）百分之几？解题方法：（两数差）÷(单位“1”)