人教2011课标版《 圆锥的认识》优质课教案下载

人教2011课标版《 圆锥的认识》优质课教案下载

教学难点：圆锥高的认识。

教学准备：ppt课件、三角尺、圆柱、圆锥模型。

教学过程：

创设情境，导入新知。

出示圆柱体模型，说一说圆柱体各部分的名称及特征。

同学们闭上眼睛想一想：如果将圆柱的一个底面慢慢缩小，一直缩到上底面的圆心时，那么此时的圆柱体会变成一个怎样的物体呢？

师：此物体叫做圆锥，今天我们一起来认识圆锥体。（板书：圆锥的认识）

探索新知

同学们你们在哪儿见过圆锥体形状的物体？（指名说一说后出示生活中常见的圆锥体物体。）

学生拿出圆锥体模型观察，摸一摸，初步感知圆锥体。

交流对圆锥的初步认识。

（1）、有一曲面，一个顶点，一个圆形的底面。

（2）、ppt出示圆锥的图形，认识底面的圆心（用字母o表示）

4、指导学生认识圆锥的高。（圆锥顶点到底面圆心的距离，用字母h表示）

5、教师示范测量圆锥体的高。

（1）、教师示范测量，讲清楚测量的方法。

（2）、学生动手操作测量圆锥体的高。

6、教学圆锥体侧面展开图（课件演示）

三、巩固练习

1、学生独立完成做一做

学生独立测量圆锥体模型的底面直径和高，教师巡视指导。

独立完成练习九第1、2题。

课堂小结：说一说本节课学习的主要内容。

板书： 圆锥的认识

一个顶点