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师梦圆小学数学教材同步人教版六年级下册图形与位置下载详情
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《 图形与位置》新课标教案优质课下载

3.增强学生的空间观念,提高解决实际问题的能力。

重点难点:

1.能够辨认方向、确定位置,能够看懂和描述路线图。

2.能根据比例尺求出图上距离或实际距离。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

【情景导入】

提问:在小学阶段,我们已经学过哪几种确定物体位置的方法?

(确定物体位置可以用数对表示,也可以用方向和距离表示。)

提问:我们学过哪些表示方位的词?

(东、南、西、北、东北、西北、东南、西南)

【老师板书】

教师:这节课我们继续复习用数对、方向和距离确定位置。

【归纳整理】

1.课件出示教材上的街区平面图。

提问:仔细观察街区平面图,从图中你都知道哪些内容?

学生讨论,汇报交流。

提问:街区平面图的比例尺是1∶20000表示什么意思?

(表示图上一厘米相当于实际距离200m)

2.根据比例尺提出求实际距离的问题。

(1)如果从学校到公园大约需要走多少米的路?

(2)学生讨论路线。

教师:这几条路线就是要走的路程,那怎样求出实际行进的路程呢?

学生:先量出图上距离再根据比例尺求出实际路程。