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人教2011课标版《 圆柱的表面积》公开课教案下载

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资源版本 人教2011课标版
资源年级 六年级下册
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内容预览

人教2011课标版《 圆柱的表面积》公开课教案优质课下载

3、通过实践操作,在学生理解圆柱侧面积和表面积含义的同时,培养学生的理解能力和探索问题的意识。

教学重点:掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

教学难点:运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学过程:

一、复习

1.填空

2.怎样计算圆的周长和面积?

3.什么叫做长方体的表面积?怎样计算?

4.什么叫做正方体的表面积?怎样计算?

二、新课

1. 理解圆柱表面积的含义:

圆柱的表面积指的是什么?怎样计算圆柱的表面积呢?

(1)请学生把自己制作的圆柱模型展开,观察一下,圆柱的表面由哪几个部分组成?(通过操作,使学生认识到:圆柱的表面由上下两个底面和侧面组成。)

(2)圆柱的表面积是指圆柱表面的面积,也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。

公式:圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积

2.圆柱的侧面积。

(1)圆柱的侧面积,顾名思义,也就是圆柱侧面的面积。

(2)出示圆柱的侧面展开图:这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢?根据学生回答,教师板书:

长方形的长=圆柱的底面周长

长方形的宽=圆柱的高

长方形的面积=圆柱的侧面积

(3)那么,圆柱的侧面积应该怎样计算呢?(引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系,可以知道:圆柱的侧面积=底面周长×高)

3.侧面积练习:做一做

(1)学生审题,回答下面的问题:

① 这道题已知什么,要求什么?

上传时间 2021-09-15 08:37:07