沪音课标版《唱 我是一粒米》精品优质课教案设计

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【学习重难点】

学习重点：用带叙述性的语气演唱歌曲

学习难点：唱准歌曲中的附点切分节奏及休止符

策略突破：通过对粮食知识的初步了解及感受劳作的辛劳，感受歌曲中小米粒自豪的心情并在过程中熟悉歌曲节奏和旋律

【教学目标】

用亲切自然的声音演唱歌曲《我是一粒米》第一段

通过律动体验粮食的来之不易

通过这节课的学习，引导学生节约粮食珍惜他人劳动成果

【教学过程】

情境导入

在音乐声中进教室（背景音乐《悯农》）

师生问好

关键设问：在美妙的歌声中，我们即将开启今天的音乐之旅，

不知道同学有没有发现，今天的背景音乐所唱的内容好像特别熟悉呢，谁能告诉大家歌曲在唱什么内容？

学生集体演唱歌曲，并思考诗歌讲述的道理

上个学期，我们学唱过这首歌曲。让我们跟着音乐轻声的回忆一遍，请你边唱边思考，古诗描绘的是什么场景，告诉了我们什么样的道理。

教师总结

师：唐代宰相李绅的这一首《悯农》，用简洁的诗句描绘了烈日下劳作的场景。理解了粮食的来之不易我们小朋友才更要珍惜每一粒粮食。

出示课题

关键设问：今天这节课，老师就给大家带来了一首好听的歌曲。让我们一起听一听，歌曲的主人公是谁？歌曲的情绪又是怎样的?

初听歌曲

出示歌题《我是一粒米》

三、熟悉歌曲旋律

关键设问：不知道同学们有没有注意到，在这首歌曲中，小米粒并不单单对自己进行了介绍，他还提到了另一个对他十分重要的人。

复听歌曲