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《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》集体备课教案优质课下载
3、学会歌曲《洋娃娃与小熊跳舞》，并能进行简单的歌表演创编。
教学重点：
初步学会歌曲《洋娃娃与小熊跳舞》，并用唱、舞、奏等形式合作表现歌曲
教学难点：
1、咯咯嗒节奏
2、各个乐句的最后一小节的音容易混淆。
教学过程:
一、听《小红帽》进教室
舞蹈常规队形
二、学习歌曲
1、初听歌曲《洋娃娃与小熊跳舞》
师：小红帽今天请来了她的两位好朋友，你们听听看是谁？（放歌曲，初听第一遍）
2、听第二遍，回答问题：
师：现在我们再来听一遍，请你思考两个问题：
1）歌曲是几拍子的？
2）歌曲给你带来怎样的感受？
3、创编节奏型为歌曲伴奏：
师：小熊很高兴认识你们这些聪明的新朋友，它还要请你们每个小组的小朋友来编一个二拍子的节奏来为他们的歌曲伴奏一下。
师：我们每组伴奏一句，老师会提醒你们。准备：
1）汇报：
用自己创编的各种方式来伴奏一下。
2）打击乐伴奏
师：小熊说你们创编了这么好的节奏，能不能加上小乐器来伴奏呢？
请没有乐器的小朋友用自己喜欢的方式来伴奏。
说明：通过反复聆听歌曲，帮助学生熟悉歌曲旋律。