《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》公开课教案下载

《唱 洋娃娃和小熊跳舞蹈》公开课教案优质课下载

教学重点： 让学生用肢体动作感受歌曲的欢乐情绪。

教学难点：用自然轻快的声音歌唱和创编歌曲，掌握 的这个节奏。

教具准备：多媒体课件、录音机、打击乐器、 磁带等。

教学过程：

课序教学内容教师活动学生活动期望目标备注一、组织教学听音乐进教室教师手拿铃鼓示范节奏

引领学生拍 节奏跳进教室做律动。学生随着音乐拍着

的节奏跳进教室做律动。1、发学生的学习兴趣

2、课一开始就营造一个轻松的氛围，让他们感受活泼欢快的情绪

3、初次感受《洋娃娃与小熊跳舞蹈》的旋律

4、利用拍手的形式初次体验 的节奏，为学唱歌曲作准备。放《洋娃娃与小熊跳舞蹈》的伴奏音乐。师生问好

二、节奏训练1、导入师：今天我们要去动物王国玩，听，是谁来迎接我们呢？2、节奏儿歌训练a师：模仿小鸡 小鸭 小狗的叫声

b师：分角色练习，讲明指挥动作的意思学生们模仿叫声后说明什么动物来了

学生看老师指挥进行练习

通过节奏儿歌的练习，模仿小鸡小鸭小狗的叫声，熟悉歌曲节奏，为后面的教唱歌曲作铺垫

三、新歌学习1、导入a师：你们的叫声引来了谁，它们在做什么呢

b师播放多媒体课(师：轻声提示：喜欢它们用点头的方式告诉我好吗？)学生观看洋娃娃与小熊跳舞的场面，并跟着音乐轻轻点头动一动

并回答问题a通过视听结合的方式来吸引学生的注意力

b通过学生的点点头动一动再次熟悉歌曲旋律，感受歌曲的欢快情绪。2、熟悉歌曲师：

a你们为什么喜欢它们的舞蹈呢？

b它们是怎么跳的，c在跳什么舞

我们也来学学a自由发挥回答问题，并进行模仿（圆圈舞）

b全体跳圆圈舞律动3、师示范唱歌曲边表演第一段

师：

a老师也喜欢它们的舞蹈，即兴编了首歌唱给你们听一听，请大家用拍手拍腿的方式为老师伴奏并注意老师的脸部表情 嘴形好吗？

b你们觉得老师唱得怎么样？为什么？