三年级上册（唱游）《唱 《快乐的歌》》公开课教案下载

三年级上册（唱游）《唱 《快乐的歌》》公开课教案优质课下载

【教学目标】

1、以饱满的情绪、明亮的声音演唱歌曲《快乐的歌》，体验歌曲欢快的情绪，

感受小朋友精神抖擞、情绪饱满地进行队列行进的生动情景。

2、让学生学会用饱满的情绪、明亮的声音演唱《快乐的歌》，并能够随着歌

声有精神地原地踏步，学会在合作中为歌曲编配合适的节奏并正确拍击打击乐器。

3、熟练掌握2/4拍，感受2/4拍的强弱规律。

【教学重点】

能用饱满的情绪演唱歌曲，表现歌曲进行曲的风格

唱准歌曲八度大跳音程，掌握歌曲的附点节奏

【教学难点】

在唱好歌曲，掌握歌曲所表现的情绪的基础上，为歌曲编配合适的节奏并能够正确拍击打击乐器

【教学任务分析】

1、教材分析：《快乐的歌》是一首印度尼西亚歌曲，2/4拍，大调式，分为三个乐句，8+7+7小节组成。歌曲旋律明朗，节奏欢快，充满勃勃生气。在教学过程中，设计将歌曲学唱分为歌谱视唱、歌曲伴奏、歌词学唱和综合表演四个步骤，有详有略地来引导学生在音乐中感受情绪并通过小组合作选择合适的节奏为乐曲伴奏和熟练运用打击乐器。以听觉为基础，拓展音乐表现能力，生动表现一群天真活泼的少年儿童唱着歌，精神抖擞的列队行进的形象。

2、学情分析：三年级学生的学习要求已逐步由“唱游”向“音乐”转化，通过一年来的学习、积累，他们已具备一定的音乐想象力，在音乐的鉴赏与表现中既比低年级学生善于理性分析，也比高年级学生敢于想象和表现。在教学中，根据学生的这一年龄特点来设计教学环节，既有简单的哼唱主旋律、动作模拟，也有相对体现音乐能力的选择合适节奏为乐曲进行伴奏的学习要求。此外，三年级也是学生自信心培养和成长的关键时期，他们乐于评价，善于学习，教学中积极提倡评价交流、互相学习，既避免了教师一言主导也使得课堂教学更加有效、更加民主。

【教学过程】

组织教学

1、听音乐《拍手歌》整齐列队进教室

2、队列踏步

3、师生问好

说明：

通过进教室的列队行进和节奏拍击，为歌曲的打击乐器伴奏环节和队列创编做好热身与铺垫。

二、歌曲续学

1、歌谱复习

a跟钢琴单音旋律师生合作视唱歌谱

b跟老师钢琴伴奏独立完成歌谱视唱