《听 美丽的草原我的家》新课标优质课教案设计

《听 美丽的草原我的家》新课标教案优质课下载

1.听歌曲《美丽的草原我的家》

2.感受女中音音色特点

3.为歌曲伴舞、伴奏，情景表演

【教学任务分析】

1、教材分析

本课选自上海音乐出版社三年级第二学期第二单元，主要教学内容是欣赏女中音独唱歌曲《美丽的草原我的家》，感受歌曲抒情、宽广的旋律，体会歌曲所描绘的美丽、富饶的草原景色，并能在女中音演唱的歌声中自主体验出音色特点，表达对草原的热爱、赞美之情，激发学生热爱祖国的情感，富有民族自豪感。

辅助教材是老师根据本节唱歌课《新疆是个好地方》的调式编写的一首练习曲，练习曲具有新疆民族乐曲的特点，旋律简单易于上口。

2、育人立意

通过伴唱、学跳蒙古舞，舞蹈编创等合作表演的形式，让学生感受少数民族的音乐的特点，体会蒙古人民对草原的热爱、赞美之情，激发学生热爱祖国的情感，富有民族自豪感。

3、学情分析

(1)三年级共有六个班级，每个班级人数在４５名左右。本届学生是我从三年级开始带起，对于五线谱的学习接触还不是很多仅仅只有一个多学期，能够读简单旋律的五线谱，对于二声部的训练基本能跟上进度。

(2) 本届三年级学生在学法上逐渐适应了本人的教学过程，逐步的能够配合老师组织的各种教学活动。在进行小组活动当中能有序的进行讨论或创作活动，在歌唱，律动，知识技能，及识谱的学习活动中有较强的创编能力。

　　 (3)学生在跟老师相处的半年当中对老师的各种教学方法能够积极的配合，也特别理解老师的各种教学改进措施，这种相互理解的教学互动使得学生更加学有所获。

基于对以上几点的分析，故对本节课进行了以下的设计：老师创造良好的学习氛围，创设学生自主学习的环境，指导学生根据自身的能力自主学习乐谱。在关注学生表达歌曲意境的同时，指导学生进行二声部伴唱的创造性活动，并进行评价。

【教学三维目标】

1.欣赏女中音演唱的歌曲《美丽的草原我的家》，体会歌曲所描绘的美丽、富饶的草原景色，产生对草原的热爱、赞美之情以及民族自豪感。

2. 知道并唱准切分音和附点音符，有感情的演唱歌曲，为歌曲创作伴唱部分，并有感情的演唱，体会二声部的声部作用。体会蒙古乐曲的特点，初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。

3. 在师生互动，交流学习舞蹈动作中体验女中音在歌曲中的优美。在小组合作中体会合作的快乐，在自主创编舞蹈中感受创造的愉悦。

【教学重点、难点】

1.教学重点：欣赏歌曲《美丽的草原我的家》，用舞蹈的形式体验歌曲优美的情绪以及表现宽广、美丽的草原情景。

2.教学难点：用舞蹈的形式表现歌曲中女中音柔和、浑厚的音色特点。

【教学过程】

一、复习演唱二声部练习曲

1师生问好：

2老师指导学生用和谐的声音唱由蒙古族曲调改编的二声部练习曲。