三年级下册（唱游）《听 美丽的草原我的家》优质课教案设计

三年级下册（唱游）《听 美丽的草原我的家》教案优质课下载

1.听歌曲《美丽的草原我的家》

2.感受女中音音色特点

3.为歌曲伴舞、伴奏，情景表演

【教学目标】

1.欣赏女中音演唱的歌曲《美丽的草原我的家》，体会歌曲所描绘的美丽、富饶的草原景色，产生对草原的热爱、赞美之情以及民族自豪感。

2.在创设情景、对比感知体验、情景表演、合作探究的音乐实践活动中，感受歌曲抒情、宽广的旋律，并能用简单的蒙古族舞蹈为歌曲伴舞。

3.通过与女高音《斑鸠调》的复习对比以及其他女中音演唱的音乐片段，感受并归纳总结出女中音柔和、浑厚的音色特点。

【教学重点】

1.欣赏歌曲《美丽的草原我的家》，体验歌曲优美的情绪以及表现宽广、美丽的草原情景。

2.初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。

【教学难点】

学生自主探究音色特点

【教学过程】

一、听音乐进教室（学生边听《草原小骑兵》进教室）

二、欣赏歌曲

（一）谈话导入：

你们骑着小红马，来到了美丽的大草原，心情怎样？看到些什么？

（二）情景创设：媒体出示“宽广无垠的内蒙草原”

（三）初听歌曲

要求：学生聆听歌曲演唱的内容，听听歌曲中唱出了内蒙大草原怎样的景色？体验歌曲的情绪。

（四）介绍歌曲并说说歌曲内容：

（五）再听音乐

要求：歌曲描绘了草原人民怎样的心情？表达了他们对草原怎样的一种感情？说说为什么？

（六）感知女中音音色特点

1．将女高音《斑鸠调》作对比，《美丽的草原我的家》歌曲演唱的音色比较低沉。